教師需要什么樣的培訓? 教師需要接受的培訓內容包括：學校教育理念、教育技術培訓; 學校特色教育、科研成果培養(yǎng); 區(qū)域民俗文化、歷史遺產(chǎn)培訓;
學科職業(yè)知識、基本技能培訓; 優(yōu)秀的教學研究，案例研究培訓。
教師培訓的主要內容：
教學實踐訓練和各種基本技能的訓練和鞏固，從這幾個方面：
1. 個人思想素質：服從工作安排，按時上學，遵守校規(guī)。
2. 講課指導：做詳細的講課筆記。
3. 教學基本技能：板書、簡筆畫、肢體語言、聲調等
4. 備課說明：詳細案例。
5. 堂教學中的實踐訓練。
6。 客戶服務。
我們現(xiàn)在所處的時代是知識爆炸的時代，新知識、新教學理論層出不窮。 尤其是教師要想提高教育教學水平，就必須不斷學習。 同時，作為教師，要不斷提高自身的專業(yè)素質和專業(yè)水平，這也需要進一步的學習。
教師培訓，無論在培訓的內容和方式上，都不能只考慮教師的短期需求，簡單解決教師如何教的問題，更要從長遠出發(fā) 需要通過培訓，樹立現(xiàn)代教育理念，先進的教育理念，科學的學習方法，使教師終生受益。
為使教師在崗前培訓中高效、快速、扎實地掌握培訓內容，并迅速轉化為實際的課堂教學能力，必須每周、每天落實培訓內容。 教師培訓必須按計劃分步實施。 完成相應的步驟后，就要有相應的檢測和通關標準。
工作流程對我們來說是一個非常重要的前提。 培訓助教需要一個完整的標準化流程，讓新老都有標準可循。 由于增加了老教師的指導，新教師可以得到更全面的考察和培訓。
