消防設(shè)施操作員考試分為兩個(gè)科目，一個(gè)是理論考試科目，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，選一個(gè)相對(duì)優(yōu)秀的理論老師課程跟著教材學(xué)兩遍，然后好好練練習(xí)題，一般都能順利通過考試。另一個(gè)科目就是實(shí)際操作技能考試，其實(shí)考試內(nèi)容也不難。大家認(rèn)為難有兩個(gè)原因，一個(gè)是容易緊張，另一個(gè)是有些語言描述不規(guī)范。需要特別提醒，實(shí)操考試考的是設(shè)備實(shí)際操作動(dòng)手能力，要?jiǎng)邮植僮魇顷P(guān)鍵，而不是生硬的把考點(diǎn)背出來。
它融于我們身邊的生活，涉及到各行各業(yè)，2017年12月，人力資源社會(huì)保障部辦公廳印發(fā)《2017年度國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)制定修訂計(jì)劃》，要求2018年6月底前完成“消防設(shè)施操作員”和“消防員”國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的修訂編制工作，并強(qiáng)調(diào)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的編制必須堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先。嚴(yán)格執(zhí)行《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編制技術(shù)規(guī)程》，堅(jiān)持以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心的指導(dǎo)思想，按照標(biāo)準(zhǔn)編制整體性、等級(jí)性、規(guī)范性、實(shí)用性和可操作性原則，最大限度量化、具體化理論知識(shí)和操作技能等評(píng)測(cè)指標(biāo)。
充分體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范化和可執(zhí)行性、可考核性，努力建立完善與我國消防職業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)、與國際接軌的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系，同時(shí)會(huì)議就做好標(biāo)準(zhǔn)編制工作提出四點(diǎn)要求，一是準(zhǔn)確定位，二是提高針對(duì)性，三是依規(guī)編制，四是搞好銜接。作為一個(gè)從業(yè)者，對(duì)消防還是有這別樣的情懷和感情，期待每個(gè)加入消防事業(yè)的兄弟姐妹，也歡迎每個(gè)想考取證書的同學(xué)，它也許不能讓你大富大貴，但至少讓你覺得充實(shí)而有意義。
